El presente texto pretende aportar elementos conceptuales y prácticos a la discusión sobre  la formación de competencias ciudadanas en la escuela. Está dirigido principalmente a los colegas encargados de  la  formación de  maestros en los programas y Facultades de  educación y en las escuelas Normales del país, pero también pretende ser un material de  apoyo a  las iniciativas de  formación de  competencias ciudadanas que o bien se  están  llevando a  cabo, o bien pueden realizarse  –con la  participación de  estudiantes, docentes, directivos y padres de familia­ en cualquier contexto educativo del país.